Sausio 23 d. mirė Irena Nijolė Šabūnaitė – pianistė, pedagogė, Lietuvos nusipelniusi artistė, ilgametė Lietuvos muzikos ir teatro akademijos docentė, praneša Lietuvos muzikų sąjunga.

„Su ja tyliai užsivėrė viena reikšminga Lietuvos muzikinės kultūros epocha, kurios esmė buvo ne triukšmingas matomumas, o nuoseklus, reiklumu ir pagarba grįstas darbas su žmogumi ir muzika“, – rašoma pranešime.

Pasak sąjungos, I. N. Šabūnaitė priklausė tai pedagogų kartai, kuri muziką suvokė kaip gyvenimo būdą ir moralinę laikyseną.

„Ji su pagyrimu baigė studijas Lietuvos konservatorijoje, tobulinosi Maskvos P. Čaikovskio konservatorijos aspirantūroje, tačiau svarbiausia jos biografijos dalis – ne diplomai ar titulai, o tūkstančiai valandų klasėse, auditorijose, repeticijose ir koncertų salėse. Ji dėstė Klaipėdos konservatorijoje, M. K. Čiurlionio menų mokykloje, Kauno J. Naujalio muzikos gimnazijoje, Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje. Per jos rankas perėjo daugiau kaip du šimtai absolventų – būsimų kompozitorių, muzikologų, dirigentų, atlikėjų, pedagogų. Ne visi tapo pianistais, bet visi išsinešė muzikos supratimą, scenos atsakomybės jausmą ir pagarbą darbui“, – rašo Lietuvos muzikų sąjunga.

Prezidentas Gitanas Nausėda reiškia nuoširdžią užuojautą dėl pianistės, pedagogės, Lietuvai nusipelniusios artistės, ilgametės Lietuvos muzikos ir teatro akademijos docentės I. N. Šabūnaitės mirties.

„Netekome iškilios Lietuvos muzikinės kultūros asmenybės, kurios gyvenimas buvo tylus, bet nepaprastai gilus tarnystės muzikai ir žmogui pavyzdys. Irena Nijolė Šabūnaitė priklausė tai pedagogų kartai, kuri muziką suvokė ne tik kaip profesiją, bet ir kaip moralinę laikyseną – reiklumu, pagarba ir atsakomybe grįstą darbą su kiekvienu mokiniu“, – rašoma prezidento užuojautoje.

Šalies vadovas pabrėžė išskirtinį I. N. Šabūnaitės indėlį į Lietuvos muzikinį ugdymą ir atlikimo meną. Per dešimtmečius trukusią pedagoginę veiklą ji išugdė šimtus absolventų, kuriems perdavė ne tik profesines žinias, bet ir gilią pagarbą muzikai, scenos atsakomybės jausmą bei savarankišką muzikinį mąstymą.